Петербургский энергетический институт повышения квалификации (ПЭИПК)

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Петербургский энергетический институт повышения квалификации» является базовым образовательным учреждением в области энергетики и энергетического строительства.

Институт совместно с филиалами и представительствами представляет собой современное учебное заведение дополнительного профессионального образования, осуществляющее профессиональную переподготовку и повышение квалификации специалистов предприятий энергетики и промышленности. В его распоряжении имеются два учебных корпуса, аудитории и лаборатории, которые оснащены современными техническими системами и вычислительной техникой для проведения лекций, лабораторных и практических занятий. Слушатели института и филиалов, обеспечиваются учебными пособиями и монографиями, изданными в институте.

Институт активно осуществляет международную деятельность в области обучения. Он тесно связан с рядом зарубежных школ подготовки специалистов: Институтом вибрации (США), Академией инфракрасной термографии (Канада), Политехническим институтом Миккели (Финляндия), Центром повышения квалификации (Болгария), Будапештским политехническим институтом (Венгрия) и др. По межправительственным соглашениям и прямым договорам в разные годы в институте повышали квалификацию специалисты Китая, Болгарии, Ирана, Марокко, Анголы и другие.

На протяжении всей деятельности основной задачей института и его филиалов является повышение квалификации и профессиональная переподготовка руководящего состава и специалистов топливно-энергетического комплекса и промышленных предприятий в области электроэнергетики. С целью повышения качества обучения проводится учебно-методическая работа, основными направлениями которой являются:

Разработка и внедрение в учебный процесс новых тематических курсов, в которых излагаются современные достижения науки, техники, технологии, тенденции развития техники, новые законодательные акты, современные методы экономической деятельности.
Разработка и внедрение в учебный процесс активных методов обучения: деловых игр, семинаров, лабораторных и практических занятий с использованием компьютерных и технических систем и моделей.
Подготовка и издание учебной и учебно-методической литературы: учебников, учебных пособий, конспектов лекций, монографий, сборников трудов научно-технических конференций, семинаров и совещаний.