Институт психологического консультирования «Новый век»

Программа включает:

1 Блок. Методический тренинг-семинар по передаче программы для детей 7 – 9 лет. В программе:

• Что такое детский тренинг? Цели и задачи.

• Структура детского тренинга, Как оценить эффективность тренинга?

• Позиция тренера. Принципы взаимодействия. Этические нормы и правила. Безопасность.

• Алгоритм создания тренинга.

• Методы проведения тренинга.

• Возрастные особенности: кризисы, потребности ребенка и задачи развития.

• Проведение разминок, ролевых и подвижных игр. Игры на внимание.

• Управление групповыми процессами.

• Работа с родителями • Передача авторской программы тренинга для детей «Я смогу!»

2 Блок. Методическийтренинг-семинар по передаче программы личностного роста для подростков 9-12 лет, 13 -16 лет. В программе:

• Тренинг для детей и подростков: цели, место, адресат и область применения.

• Виды тренингов и виды тренеров.

• Требования к тренеру, особенности работы ведущих детских тренингов.

• Структура тренинга: цели, задачи и принципы проведения • Основы создания программы тренинга

• Принципы подбора развивающих игр и упражнений • Приемы выравнивания эмоционального напряжения.

• Создание и использование раздаточных материалов

• Зона ближайшего развития, как потенциальная возможность обучения и развития. Возрастные особенности и потребности подростков.

• Специфика работы с реальными группами подростков, детей и родителей. • Передача авторской программы тренинга «Я учусь владеть собой»

3 Блок. Системная семейная терапия. Работа с ребенком в контексте системного подхода. Психологическое консультирование семьи.

В программе:

• Структурные аспекты семейной системы: подсистемы родителей, пары, сиблингов.

• Характеристики и параметры семейной системы: иерархия, границы, сплоченность, гибкость, правила, роли, стили общения.

• Основные структурные проблемы семьи: скрытые коалиции, связи между поколениями, перевернутая иерархия и т.д.

• Семейные мифы и сценарии.

• Жизненный цикл семьи: его стадии, кризис перехода от стадии к стадии. • Методические принципы и приемы терапевтической работы. Позиция терапевта.

• Генограмма (цели и области применения, правила, основные символы и их использование, интервью с целью сбора информации, типы вопросов).

• Каждый участник на тренинге создаст генограмму своей семейной системы.

• Демонстрация работы и разбор случаев. И еще много - много интересного …

4.Индивидуальная консультация по созданию тренинговой программы.

5.Самостоятельная работа – создание своей авторской программы тренинга.

6. Практика - участие в реальном тренинге для детей.(5 часов)

Индивидуальная консультация: по записи.

Практика внутри детской группы: по расписанию детских тренингов.


Программа курса имеет гибкую структуру, чутко реагирует на поставленные задачи и потребности участников. Каждый тренинг – семинар наполнен методическим и практическим материалом. Распределение времени занятий на решение конкретных задач зависит от исходных знаний, творческого потенциала и практического опыта участников группы.