В Санкт-Петербургском государственном университете состоялся открытый семинар для педагогических работников образовательных организаций Санкт-Петербурга и Ленинградской области «Поиск эффективных стратегий профессиональной ориентации школьников».
С приветственным словом к участникам семинара обратилась проректор по учебно-методической работе, и. о. проректора по учебной работе Марина Юрьевна Лаврикова, которая подчеркнула значимость непосредственного контакта преподавателей образовательных учреждений города и СПбГУ: «Мы всегда рады принимать в Университете учительский корпус Санкт-Петербурга и Ленинградской области для того, чтобы вместе с вами вести диалог в интересах наших будущих абитуриентов, а ваших нынешних учеников. Нам важно понимать, как будет строиться их подход к завершению обучения в школе, каковы намерения выпускников, с чем они связывают свою дальнейшую профессиональную деятельность. Чем будет определяться уровень предполагаемого образования и выбор учебного заведения. Мы заинтересованы в том, чтобы талантливые ребята, имеющие способности к исследовательской деятельности, подробнее узнавали об СПбГУ и заранее определялись со своим дальнейшими устремлениями».
В ходе семинара эксперты обсудили актуальные проблемы профориентации школьников, роль практики учащихся, а также психологические аспекты профессионального самоопределения молодежи.
Заместитель проректора по учебной работе, и. о. начальника Управления по организации приема Александр Вячеславович Бабич отметил, что основная задача семинара заключается в обмене опытом в области профориентации учащихся, в том числе связанным с проведением олимпиад школьников. «Профориентационная работа прежде всего направлена на формирование у выпускников 11 класса осознанного представления о том, каким видом профессиональной деятельности они хотят заниматься, а следовательно, данная работа помогает школьникам сделать осознанный выбор направления подготовки и специальности, — поделился Александр Вячеславович. — Для того чтобы абитуриент смог выбрать именно ту образовательную программу, которая в большей степени соответствует его предпочтениям и способностям, чтобы он мог учиться с интересом, окончить Университет и успешно трудоустроиться, чтобы у него не было желания изменить образовательную программу в процессе обучения или отчислиться, правильный выбор своего будущего нужно формировать на ранней стадии, со школьной скамьи — вот основная цель сегодняшней встречи с педагогами».
Методический семинар прошел в рамках проведения серии профориентационных мероприятий в дни осенних школьных каникул «СПбГУ — школе».
