СПбГУ посетила профессор Кембриджского университета, член Палаты лордов Парламента Великобритании баронессой О’Нил. В ходе встречи ректор Николай Кропачев и баронесса обсудили такие важные вопросы, как стандарты обучения, повышение качества образования, принцип составления мировых рейтингов вузов и другие.
По словам ректора СПбГУ Николая Кропачева, сегодня становится важным, чтобы все процессы, которые происходят в вузах, контролировались экспертами, в том числе и сторонними. По его мнению, это положительно скажется как на качестве образования, проводимых исследований, так и повысит уровень доверия. Для этого в Университете уже реализуется целый комплекс мер. Например, теперь все защиты диссертаций транслируются в on-line режиме в интернете. "Мы также начали публиковать на портале СПбГУ отзывы на магистерские, кандидатские и докторские диссертации, научные заключения экспертов СПбГУ", - рассказал ректор. Он также подчеркнул необходимость того, чтобы образовательные стандарты задавались внешними экспертами - бизнес-сообществом, работодателями и т.п. "Такой принцип уже работает для части образовательных программ, реализуемых в Университете. В дальнейшем мы планируем экстраполировать его на все направления подготовки", - отметил ректор. Баронесса полностью согласилась с целесообразностью привлечения экспертов. "Как и в вашем университете, у нас также существует система внешних экспертиз программ бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и докторантуры", – сказала баронесса О’Нил.
В ходе встречи баронесса подробно остановилась на теме системы рейтингования вузов. По мнению баронессы, сегодня существует много систем оценки и составления рейтинга (в том числе и система Евросоюза), и они приобретают все большее влияние. Однако многие крупные и уважаемые вузы порой незаслуженно не попадают на первые позиции таких рейтингов. Например, с такой проблемой столкнулись многие ведущие вузы Германии и Франции. "Оказалось, что проблема заключалась в разделении исследовательских и образовательных институтов в этих странах. В итоге например, в Германии была предпринята большая работа как по открытию образовательных программ в научно-исследовательских институтах Германии, так и по расширению научных исследований в университетах и включению в состав университетов научно-исследовательских институтов" рассказала баронесса. - Что касается европейской системы рейтингов, то в этой области собираются создать дифференцированную систему рейтингов, где будут учтены различные критерии достижений. В результате один университет сможет занять различные позиции по разным аспектам". Правда, как призналась баронесса, сама она относится к данной идее немного скептически. По ее словам, такой подход неудобен в том числе и с технической точки зрения: университеты должны будут предоставлять очень подробную информацию. Это сложно, и необходимая информация не всегда предоставляется университетами так, чтобы данные разных университетов можно было корректно сравнить друг с другом.
